Distinguer connaissances déclaratives et procédurales
Les connaissances (préalables) d’un individu sont des informations stockées dans sa mémoire à long terme. Ces connaissances préalables sont susceptibles d’être activées et rendues disponibles en mémoire de travail pour l’individu dans le cadre de nouveaux apprentissages.
Une distinction caractéristique largement utilisée entre les types de connaissances est celle faite entre les connaissances déclaratives et les connaissances procédurales.
Connaissances déclaratives
La connaissance déclarative est verbalisable et explicite. Deux sous-types de connaissances déclaratives pertinents sur le plan éducatif sont les connaissances :
Factuelles (par exemple, 5 + 2 = 7), qui tendent à se composer d’éléments isolés
Conceptuelles, qui tendent à être plus abstraites et interconnectées (par exemple, le principe de commutativité en mathématiques).
Une connaissance déclarative permet la réalisation de tâches qui s’attachent à la mise en relation des éléments de l’environnement.
C’est par exemple, comprendre un texte, une figure géométrique, expliquer une situation ou justifier un résultat d’expérience.
Connaissances procédurales
La connaissance procédurale consiste en des règles automatisées et implicites qui spécifient quels opérateurs aident à atteindre un objectif. Une connaissance procédurale permet la réalisation de tâches qui concernent la réalisation d’une séquence d’actions physiques ou d’opérations mentales.
Elle comprend :
Des connaissances sur les opérateurs cognitifs, par exemple, comment additionner deux nombres. résoudre une équation du second degré, conjuguer un verbe, etc.
Des connaissances procédurales motrices, par exemple, comment réaliser un geste technique dans un sport, comment rouler à vélo, comment réparer un pneu crevé, etc.
Association des connaissances déclaratives et procédurales
Chaque fois les tâches concernées peuvent impliquer :
La mise en relation d’éléments de l’environnement.
La réalisation d’une séquence d’actions ou d’opérations.
Les connaissances possèdent potentiellement une dimension déclarative et une dimension procédurale :
Nous pouvons effectuer une démarche procédurale également selon un processus purement automatisé où la dimension déclarative est absente.
Nous pouvons effectuer la même démarche procédurale, mais en explicitant notre raisonnement sous-jacent et en décrivant les actions dans lesquelles nous nous engageons de manière déclarative.