Une perspective historique sur les nouvelles technologies en classe
Comme l’écrit encore Paul Kirschner, jusqu’à présent, nous n’avons eu que deux véritables révolutions en matière d’enseignement :
La première a été la presse à imprimer :
Avant son invention, les livres étaient extrêmement chers et rares. Leur accès était limité.
Avec son invention, ils sont devenus largement disponibles, mettant une mine d’informations à la disposition de nombreuses personnes.
La deuxième révolution a été le tableau noir au début du XIXe siècle :
Avant le tableau noir, les écoles étaient principalement des bâtiments d’une seule pièce et suivre le cours signifiait généralement que les élèves travaillaient sur leur propre copie de textes. Les écoles étaient sous-financées et un enseignant pouvait être responsable de centaines d’élèves.
Le tableau noir a permis aux enseignants de travailler avec de grands groupes d’élèves en même temps. Il a également permis de réduire la nécessité d’acheter des livres, du papier et de l’encre. Les enseignants étaient alors en mesure de transmettre des informations à de grands groupes d’élèves de manière efficace et efficiente.
Les technologies de l’information et de la communication se présentent depuis des années comme une révolution profonde de l’éducation, capable comme aucune autre d’améliorer l’apprentissage en classe. Or, avant tout, à ce jour, elles ne sont guère plus que des extensions positives des deux premières véritables révolutions :
Elles améliorent les supports d’apprentissage autonome pour les élèves.
Elles améliorent les supports d’apprentissage pour les interactions collectives en classe.
Dès lors, les finalités de l’introduction de la technologie en classe portent essentiellement sur la manière de mieux enseigner et de mieux apprendre.
Une dimension seconde est que la maîtrise de certains outils technologiques peut consister en elle-même un objectif d’apprentissage. Comment le disent Franck Amadieu et André Tricot (2014), la question de l’apport du numérique aux apprentissages est réellement importante aujourd’hui. Les usages des technologies se sont grandement développés dans notre société et dans le monde de l’entreprise. Il suffit d’évoquer Internet ou le développement de supports technologiques mobiles qui permettent des accès aisés à l’information à n’importe quel moment et à n’importe quel endroit.