Importance de la pratique de récupération pour l’enseignement
Agarwal et ses collègues (2021) ont réalisé une revue d’études en classe portant sur la mobilisation de la pratique de récupération. Les études sélectionnées étaient consacrées à des contenus d’apprentissage pertinent. La pratique de récupération était réalisée individuellement par les étudiants pendant les périodes de classe sous la supervision de l’enseignant ou du chercheur.
Ils ont examiné les effets de la pratique de la récupération mis en évidence afin de clarifier les recommandations à l’intention des enseignants. Leur conclusion est claire : la pratique de la récupération profite de manière constante à l’apprentissage des élèves.
La pratique de récupération améliore l’apprentissage pour une large variété de niveaux d’éducation, de domaines de contenu et de contextes pédagogiques. Elle agit avec différentes distributions dans le temps, différents délais en lien avec le test final, et différents formats de questions et de rétroaction.
Leurs conclusions générales expliquent pourquoi les chercheurs en sciences cognitives incitent de plus en plus les enseignants à appliquer la pratique de la récupération en classe. Elles permettent également l’enjeu que représente la sensibilisation et la formation des élèves à son utilisation dans le cadre de l’apprentissage autonome.
La pratique de récupération peut se décliner dans une variété de méthodes où l’élève est amené à aller rechercher en mémoire à long terme des connaissances précédemment apprises. Elle se concrétise, notamment dans un contexte d’enseignement par des applications en ligne proposant des questionnaires à choix multiples, des questions orales fréquentes durant les cours et des quiz. Elle se retrouve également dans des évaluations formatives pendant les cours ou des autoévaluations à domicile.
Compte tenu de ces intérêts croissants pour la pratique de récupération, il est précieux pour une équipe d’enseignants de savoir quand et comment cette pratique améliore l’apprentissage des élèves. Il importe également de voir comment l’intégrer dans une planification de manière optimale et en lien avec d’autres facteurs et pratiques efficaces.