La méthode Cornell
Intuitivement, la façon la plus évidente de prendre des notes est de le faire de façon linéaire, en notant un point après l’autre sur une page, en conservant l’ordre chronologique des explications.
Cependant, un autre type format structuré de prise de note gagne en popularité au fil du temps. Il s’agit du système de notes de Cornell (du nom de l’Université Cornell, à New York, où il a été conçu). Le système de notes Cornell se distingue par sa simplicité : n’importe quelle feuille de papier fera l’affaire. Il est simple à mettre en place et facile à utiliser.
Ce système consiste à diviser chaque côté d’une page en trois sections. Il s’agit de tracer une ligne horizontale aux deux tiers de la page pour créer une section séparée en bas de la page. La section du haut est divisée en deux moitiés à l’aide d’une ligne verticale, la seconde étant plus large.
La section supérieure de droite qui occupe l’espace principal est utilisée pour les notes normales prises pendant les cours. Les notes sont synthétiques et espacées.
L’autre partie à gauche sert à noter les mots-clés et les questions de synthèse. Cela peut être fait par toute la classe si l’enseignant et les autres élèves utilisent le système Cornell. Cela peut se faire également de manière autonome. Cette partie est utile pour guider les révisions ultérieures.
La section en bas de page est destinée à un résumé de la leçon entière. Elle peut être réalisée plus tard, par exemple en résumant l’ensemble des cours de la semaine lors d’un temps de travail autonome.
(source : https://superapprenant.com/boostez-vos-prises-de-notes-grace-a-la-methode-cornell/)
Le système de notes Cornell présente également l’avantage de proposer d’emblée une organisation utile. Il permet d’identifier et de mettre en évidence les mots et les questions clés. Le résumé fournit une vue d’ensemble de haut niveau qui est complétée avec l’avantage du temps de réflexion. Cette organisation constitue une incitation à étudier plus tard.
Il est toujours bénéfique de revenir plus tard dans la journée sur les notes de cours également. Au minimum, il s’agit de les étoffer :
Ajouter toute information qui n’a pas été notée au départ.
Noter les endroits où quelque chose n’a pas été compris. Idéalement, il s’agit d’écrire ces points confus sous forme de questions dans la partie gauche des notes Cornell.