La logique de la segmentation en enseignement explicite
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La présentation de l’information nouvelle en petites unités ou segmentation est une caractéristique fondamentale associée à l’enseignement explicite. De là en découlent trois principes distincts liés à un apprentissage efficace. Pour l’enseignant face à une classe, il s’agit de :
La logique de la segmentation en enseignement explicite
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La logique de la segmentation en enseignement explicite
La présentation de l’information nouvelle en petites unités ou segmentation est une caractéristique fondamentale associée à l’enseignement explicite. De là en découlent trois principes distincts liés à un apprentissage efficace. Pour l’enseignant face à une classe, il s’agit de :