L’orientation d’une action formative vers un objectif d’apprentissage
partempsclair.substack.com
René Kneyber et Dominique Sluijsmans (2022) ont développé un modèle en cinq étapes, celui de l’action formative pour rendre compte d’un processus d’évaluation formative efficace et adaptatif.
L’orientation d’une action formative vers un objectif d’apprentissage
L’orientation d’une action formative vers un…
L’orientation d’une action formative vers un objectif d’apprentissage
René Kneyber et Dominique Sluijsmans (2022) ont développé un modèle en cinq étapes, celui de l’action formative pour rendre compte d’un processus d’évaluation formative efficace et adaptatif.