Adopter une posture réflexive en gestion de classe sur la clarté et la qualité de la communication
partempsclair.substack.com
Il y a un risque lorsque les consignes que donne l’enseignant au moment de la mise en activité manquent de clarté ou lorsque les explications qu’il donne lorsqu’il enseigne sont imprécises. Elles tendent à amenuiser l’engagement et l’intérêt de ses élèves. Ceux-ci peuvent ne pas savoir immédiatement ce qui est attendu d’eux en matière de comportement et d’engagement dans les apprentissages.
Adopter une posture réflexive en gestion de classe sur la clarté et la qualité de la communication
Adopter une posture réflexive en gestion de…
Adopter une posture réflexive en gestion de classe sur la clarté et la qualité de la communication
Il y a un risque lorsque les consignes que donne l’enseignant au moment de la mise en activité manquent de clarté ou lorsque les explications qu’il donne lorsqu’il enseigne sont imprécises. Elles tendent à amenuiser l’engagement et l’intérêt de ses élèves. Ceux-ci peuvent ne pas savoir immédiatement ce qui est attendu d’eux en matière de comportement et d’engagement dans les apprentissages.