Améliorer les conceptions des élèves sur la rétroaction
partempsclair.substack.com
Pour un enseignant, la prise en compte attendue et réussie de la rétroaction implique que : Les élèves reconnaissent sa valeur et sa fonction dans le processus d’apprentissage en cours. Les élèves comprennent le rôle actif et de premier plan qu’ils sont appelés à jouer dans les processus enclenchés par le retour d’information.
Améliorer les conceptions des élèves sur la rétroaction
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Améliorer les conceptions des élèves sur la rétroaction
Pour un enseignant, la prise en compte attendue et réussie de la rétroaction implique que : Les élèves reconnaissent sa valeur et sa fonction dans le processus d’apprentissage en cours. Les élèves comprennent le rôle actif et de premier plan qu’ils sont appelés à jouer dans les processus enclenchés par le retour d’information.