Cinq principes liés à l’efficacité d’un processus d’évaluation sommative
partempsclair.substack.com
Un premier principe est de bien distinguer les fonctions formative et sommative de l’évaluation dans le cadre de l’enseignement. Un deuxième principe porte sur l’importance des contenus : Les compétences ne sont pas générales, mais sont fondées sur des connaissances qui appartiennent à un domaine spécifique.
Cinq principes liés à l’efficacité d’un processus d’évaluation sommative
Cinq principes liés à l’efficacité d’un…
Cinq principes liés à l’efficacité d’un processus d’évaluation sommative
Un premier principe est de bien distinguer les fonctions formative et sommative de l’évaluation dans le cadre de l’enseignement. Un deuxième principe porte sur l’importance des contenus : Les compétences ne sont pas générales, mais sont fondées sur des connaissances qui appartiennent à un domaine spécifique.