Clarifier le recouvrement flou entre évaluation formative et sommative
partempsclair.substack.com
La fonction sommative de l’évaluation aboutit généralement à un jugement posé à un moment donné sur un apprentissage qui a eu lieu et a été l’objet d’un enseignement durant une période définie. La fonction formative de l’évaluation est réservée aux situations où le processus d’évaluation informe en retour l’apprentissage en cours. Cette information éclaire l’enseignant sur l’impact de son enseignement et l’élève sur l’efficacité de ses démarches d’apprentissage.
Clarifier le recouvrement flou entre évaluation formative et sommative
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Clarifier le recouvrement flou entre évaluation formative et sommative
La fonction sommative de l’évaluation aboutit généralement à un jugement posé à un moment donné sur un apprentissage qui a eu lieu et a été l’objet d’un enseignement durant une période définie. La fonction formative de l’évaluation est réservée aux situations où le processus d’évaluation informe en retour l’apprentissage en cours. Cette information éclaire l’enseignant sur l’impact de son enseignement et l’élève sur l’efficacité de ses démarches d’apprentissage.