Dans la démarche, un premier temps doit être consacré à la relecture de la politique générale de l’établissement scolaire en lien avec la gestion du comportement attendue. Celle-ci peut être plus ou moins détaillée. Dans le cadre d’une école mettant en œuvre le soutien au comportement positif, ces questions ont été complètement analysées et détaillées. L’enseignant possède une base de travail claire et précise à s’approprier pour exercer son jugement professionnel et faire preuve de tact pédagogique.
Définir des attentes claires en gestion de classe
Définir des attentes claires en gestion de…
Définir des attentes claires en gestion de classe
Dans la démarche, un premier temps doit être consacré à la relecture de la politique générale de l’établissement scolaire en lien avec la gestion du comportement attendue. Celle-ci peut être plus ou moins détaillée. Dans le cadre d’une école mettant en œuvre le soutien au comportement positif, ces questions ont été complètement analysées et détaillées. L’enseignant possède une base de travail claire et précise à s’approprier pour exercer son jugement professionnel et faire preuve de tact pédagogique.