Présenter les objectifs d’apprentissage et communiquer des attentes élevées en enseignement explicite
partempsclair.substack.com
Au commencement d’un cours, et dans le cadre d’une organisation préalable, les enseignants présentent à leurs élèves, de manière explicite, ce qu’ils vont apprendre et, le cas échéant, comment les nouvelles informations sont liées aux anciennes. Cette étape est souvent suivie d’une discussion sur les raisons pour lesquelles il est important d’apprendre la compétence ou les connaissances, ainsi que sur le lieu et le moment où ils pourront les utiliser.
Présenter les objectifs d’apprentissage et communiquer des attentes élevées en enseignement explicite
Présenter les objectifs d’apprentissage et…
Présenter les objectifs d’apprentissage et communiquer des attentes élevées en enseignement explicite
Au commencement d’un cours, et dans le cadre d’une organisation préalable, les enseignants présentent à leurs élèves, de manière explicite, ce qu’ils vont apprendre et, le cas échéant, comment les nouvelles informations sont liées aux anciennes. Cette étape est souvent suivie d’une discussion sur les raisons pour lesquelles il est important d’apprendre la compétence ou les connaissances, ainsi que sur le lieu et le moment où ils pourront les utiliser.