Des compétences d’autorégulation liées à l’apprentissage autonome dans l’enseignement secondaire
partempsclair.substack.com
Lors de la transition de l’enseignement primaire vers le secondaire, les élèves deviennent de fait plus responsables de leur propre apprentissage. Ils ne se retrouvent plus face à un seul enseignant qui peut structurer et planifier les échéances de leur travail à domicile, mais face à de multiples enseignants traitant leur propre agenda dans leur matière.
Des compétences d’autorégulation liées à l’apprentissage autonome dans l’enseignement secondaire
Des compétences d’autorégulation liées à…
Des compétences d’autorégulation liées à l’apprentissage autonome dans l’enseignement secondaire
Lors de la transition de l’enseignement primaire vers le secondaire, les élèves deviennent de fait plus responsables de leur propre apprentissage. Ils ne se retrouvent plus face à un seul enseignant qui peut structurer et planifier les échéances de leur travail à domicile, mais face à de multiples enseignants traitant leur propre agenda dans leur matière.