Des principes clés issus de la science du comportement pour une bonne gestion de classe
partempsclair.substack.com
Avant d’aborder la question de la gestion du comportement en contexte scolaire, il est utile d’avoir à l’esprit certains concepts fondamentaux issus de la science du comportement : Tout comportement a été appris et renforcé. Tout comportement acquis par un élève a été adopté parce qu’il lui a procuré des avantages sous forme de conséquences positives. Dès lors, dans la recherche de l’abandon d’un comportement, il est utile de s’intéresser à la fonction que ce comportement représente ou a représenté pour l’élève.
Des principes clés issus de la science du comportement pour une bonne gestion de classe
Des principes clés issus de la science du…
Des principes clés issus de la science du comportement pour une bonne gestion de classe
Avant d’aborder la question de la gestion du comportement en contexte scolaire, il est utile d’avoir à l’esprit certains concepts fondamentaux issus de la science du comportement : Tout comportement a été appris et renforcé. Tout comportement acquis par un élève a été adopté parce qu’il lui a procuré des avantages sous forme de conséquences positives. Dès lors, dans la recherche de l’abandon d’un comportement, il est utile de s’intéresser à la fonction que ce comportement représente ou a représenté pour l’élève.