Développer et soutenir la relation avec les élèves potentiellement plus perturbateurs
partempsclair.substack.com
Certains élèves peuvent être issus de milieux socio-économiques plus défavorisés ou être simplement, à travers la culture familiale ou adolescente dans laquelle ils s’inscrivent, plus en décalage avec le fonctionnement et la culture propre de l’école. D'autres élèves peuvent présenter des troubles du comportement ou avoir des retards d'apprentissage et tout un passif d'expériences scolaires défavorable.
Développer et soutenir la relation avec les élèves potentiellement plus perturbateurs
Développer et soutenir la relation avec les…
Développer et soutenir la relation avec les élèves potentiellement plus perturbateurs
Certains élèves peuvent être issus de milieux socio-économiques plus défavorisés ou être simplement, à travers la culture familiale ou adolescente dans laquelle ils s’inscrivent, plus en décalage avec le fonctionnement et la culture propre de l’école. D'autres élèves peuvent présenter des troubles du comportement ou avoir des retards d'apprentissage et tout un passif d'expériences scolaires défavorable.