Développer une relation positive avec chaque élève d’une classe, un fondement en gestion de classe
partempsclair.substack.com
Développer une relation positive avec chacun des élèves d’une classe est pour un enseignant l’intervention préventive la plus importante selon une méta-analyse réalisée par Robert J. Marzano en 2003 : Sa synthèse montre que les enseignants qui établissent de bonnes relations avec leurs élèves ont 31 % de moins de problèmes disciplinaires et de difficultés qui y sont associés au cours d’une année scolaire. La mesure se fait, comparativement aux enseignants qui ont de mauvaises relations avec leurs élèves.
Développer une relation positive avec chaque élève d’une classe, un fondement en gestion de classe
Développer une relation positive avec chaque…
Développer une relation positive avec chaque élève d’une classe, un fondement en gestion de classe
Développer une relation positive avec chacun des élèves d’une classe est pour un enseignant l’intervention préventive la plus importante selon une méta-analyse réalisée par Robert J. Marzano en 2003 : Sa synthèse montre que les enseignants qui établissent de bonnes relations avec leurs élèves ont 31 % de moins de problèmes disciplinaires et de difficultés qui y sont associés au cours d’une année scolaire. La mesure se fait, comparativement aux enseignants qui ont de mauvaises relations avec leurs élèves.