Échapper aux constats et offrir des pistes d’amélioration grâce à la rétroaction
partempsclair.substack.com
Pour offrir réellement des pistes d’amélioration, la rétroaction : Être formative et non post-mortem : L’élève a de réelles perspectives de progrès qui lui permettront d’améliorer ses résultats. Guider l’apprentissage autonome et ne pas se substituer à l’enseignement :
Échapper aux constats et offrir des pistes d’amélioration grâce à la rétroaction
Échapper aux constats et offrir des pistes…
Échapper aux constats et offrir des pistes d’amélioration grâce à la rétroaction
Pour offrir réellement des pistes d’amélioration, la rétroaction : Être formative et non post-mortem : L’élève a de réelles perspectives de progrès qui lui permettront d’améliorer ses résultats. Guider l’apprentissage autonome et ne pas se substituer à l’enseignement :