’enseignant ne peut se déplacer en permanence au sein de la classe. À certains moments, lorsqu’il délivre des consignes, offre un modelage, assure une pratique guidée ou s’engage dans un dialogue formatif, il va s’arrêter. Il peut rester au même endroit quelques minutes avant de se remettre à se déplacer dans la classe. Tandis qu’il reste à un endroit, il continuera à exercer sa vigilance grâce au balayage visuel.
Être en point de mire pour exercer sa vigilance
Être en point de mire pour exercer sa…
Être en point de mire pour exercer sa vigilance
’enseignant ne peut se déplacer en permanence au sein de la classe. À certains moments, lorsqu’il délivre des consignes, offre un modelage, assure une pratique guidée ou s’engage dans un dialogue formatif, il va s’arrêter. Il peut rester au même endroit quelques minutes avant de se remettre à se déplacer dans la classe. Tandis qu’il reste à un endroit, il continuera à exercer sa vigilance grâce au balayage visuel.