Éviter que les démarches d'évaluation favorisent l'usage de la relecture
partempsclair.substack.com
La relecture est une stratégie inefficace quand il s’agit de consolider des apprentissages et de les rendre durables. Cependant, les pratiques d’enseignement et plus particulièrement d’évaluation peuvent parfois amener les élèves à la privilégier aux dépens d’une pratique de récupération, plus efficace.
Éviter que les démarches d'évaluation favorisent l'usage de la relecture
Éviter que les démarches d'évaluation…
Éviter que les démarches d'évaluation favorisent l'usage de la relecture
La relecture est une stratégie inefficace quand il s’agit de consolider des apprentissages et de les rendre durables. Cependant, les pratiques d’enseignement et plus particulièrement d’évaluation peuvent parfois amener les élèves à la privilégier aux dépens d’une pratique de récupération, plus efficace.