Favoriser l’engagement dans la pratique autonome grâce au renforcement positif
partempsclair.substack.com
La pratique autonome des élèves représente un défi. Pour prendre la responsabilité de leurs apprentissages et les développer, ils doivent s’engager dans celle-ci en suffisance. Ils doivent donc y trouver un intérêt. Les élèves manifestent un intérêt durable pour des activités où ils se sentent efficaces et qui leur procurent une autosatisfaction. L’intérêt intrinsèque est stimulé par une auto-efficacité élevée et par les réactions émotionnelles générées par la réussite de ces activités.
Favoriser l’engagement dans la pratique autonome grâce au renforcement positif
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Favoriser l’engagement dans la pratique autonome grâce au renforcement positif
La pratique autonome des élèves représente un défi. Pour prendre la responsabilité de leurs apprentissages et les développer, ils doivent s’engager dans celle-ci en suffisance. Ils doivent donc y trouver un intérêt. Les élèves manifestent un intérêt durable pour des activités où ils se sentent efficaces et qui leur procurent une autosatisfaction. L’intérêt intrinsèque est stimulé par une auto-efficacité élevée et par les réactions émotionnelles générées par la réussite de ces activités.