Incarner la fonction d’enseignant dans nos attitudes et notre posture professionnelles
partempsclair.substack.com
Nous devons nous mettre à l’esprit que nos élèves sont là pour apprendre et que notre travail est d’aider à faire en sorte que cela se produise. Nous ne devons pas essayer de développer des relations amicales aec nos élèves, car ils ne sont pas des amis. Ils ont besoin de règles, de limites et d’un adulte qui les traitera avec forme et civilité, pour les encourager à la réciprocité. Un rapport de confiance et de proximité dans le cadre de l’apprentissage est par contre intéressant, mais nous ne devons pas sortir de notre rôle.
Incarner la fonction d’enseignant dans nos attitudes et notre posture professionnelles
Incarner la fonction d’enseignant dans nos…
Incarner la fonction d’enseignant dans nos attitudes et notre posture professionnelles
Nous devons nous mettre à l’esprit que nos élèves sont là pour apprendre et que notre travail est d’aider à faire en sorte que cela se produise. Nous ne devons pas essayer de développer des relations amicales aec nos élèves, car ils ne sont pas des amis. Ils ont besoin de règles, de limites et d’un adulte qui les traitera avec forme et civilité, pour les encourager à la réciprocité. Un rapport de confiance et de proximité dans le cadre de l’apprentissage est par contre intéressant, mais nous ne devons pas sortir de notre rôle.