Un pilotage de l’amélioration lié à l’évaluation soutien d'apprentissage
partempsclair.substack.com
Tout démarre par une démarche d’identification et de définition des besoins et enjeux liés à l’évaluation dans ses fonctions formative, diagnostique et sommative au sein de l’établissement : Dans un premier temps, il s’agit de définir et préciser quelques principes centraux liés à l’évaluation validés par la recherche, et qu’il serait pertinent de mettre en œuvre dans un cadre d’action défini. Les enseignants sont alors formés à ces principes.
Un pilotage de l’amélioration lié à l’évaluation soutien d'apprentissage
Un pilotage de l’amélioration lié à…
Un pilotage de l’amélioration lié à l’évaluation soutien d'apprentissage
Tout démarre par une démarche d’identification et de définition des besoins et enjeux liés à l’évaluation dans ses fonctions formative, diagnostique et sommative au sein de l’établissement : Dans un premier temps, il s’agit de définir et préciser quelques principes centraux liés à l’évaluation validés par la recherche, et qu’il serait pertinent de mettre en œuvre dans un cadre d’action défini. Les enseignants sont alors formés à ces principes.