Un modèle de l’évaluation formative à cinq stratégies clés (Wiliam & Thompson ,2008)
partempsclair.substack.com
Pour définir les stratégies d’évaluation formative (Wiliam & Thompson, 2008), trois processus clés impliqués dans l’évaluation formative sont identifiés : Identifier vers où ils vont (ce que l'élève doit atteindre) Identifier où en sont les apprenants dans leur progression face à leurs apprentissages (là où l'élève en est actuellement)
Un modèle de l’évaluation formative à cinq stratégies clés (Wiliam & Thompson ,2008)
Un modèle de l’évaluation formative à cinq…
Un modèle de l’évaluation formative à cinq stratégies clés (Wiliam & Thompson ,2008)
Pour définir les stratégies d’évaluation formative (Wiliam & Thompson, 2008), trois processus clés impliqués dans l’évaluation formative sont identifiés : Identifier vers où ils vont (ce que l'élève doit atteindre) Identifier où en sont les apprenants dans leur progression face à leurs apprentissages (là où l'élève en est actuellement)