L’action formative, un modèle de l’évaluation formative
partempsclair.substack.com
Pour aborder l’évaluation formative, René Kneyber et ses collègues (2022) proposent un modèle de l’action formative qui correspond aux fondements suivants : L’importance d’une dimension didactique : L’action formative est un processus didactique : Elle n’est pas une forme ou une composante de l’évaluation ayant une fonction certificative.
L’action formative, un modèle de l’évaluation formative
L’action formative, un modèle de l’évaluation…
L’action formative, un modèle de l’évaluation formative
Pour aborder l’évaluation formative, René Kneyber et ses collègues (2022) proposent un modèle de l’action formative qui correspond aux fondements suivants : L’importance d’une dimension didactique : L’action formative est un processus didactique : Elle n’est pas une forme ou une composante de l’évaluation ayant une fonction certificative.