L’association entre gestion de classe et gestion des apprentissages
partempsclair.substack.com
Liens entre apprentissage et comportement Un rendement scolaire insuffisant n’est en rien un comportement perturbateur. À l’opposé, un élève potentiellement perturbateur en classe peut avoir un rendement scolaire excellent. Ces deux paramètres peuvent montrer une indépendance. Nous pouvons identifier des élèves qui rentrent dans l’une ou l’autre de ces deux catégories. Toutefois, ces élèves ne représentent pas la norme.
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L’association entre gestion de classe et gestion des apprentissages
Liens entre apprentissage et comportement Un rendement scolaire insuffisant n’est en rien un comportement perturbateur. À l’opposé, un élève potentiellement perturbateur en classe peut avoir un rendement scolaire excellent. Ces deux paramètres peuvent montrer une indépendance. Nous pouvons identifier des élèves qui rentrent dans l’une ou l’autre de ces deux catégories. Toutefois, ces élèves ne représentent pas la norme.