Le défi et la variété durant la pratique autonome en enseignement explicite
partempsclair.substack.com
Jacob Kounin (1970) a développé un modèle appelé Discipline Through Classroom Management. Le modèle de Kounin comporte neuf concepts que l’enseignant doit suivre pour contrôler la discipline : L’effet de réverbération (ripple effect) La vigilance (with-it-ness)
Le défi et la variété durant la pratique autonome en enseignement explicite
Le défi et la variété durant la pratique…
Le défi et la variété durant la pratique autonome en enseignement explicite
Jacob Kounin (1970) a développé un modèle appelé Discipline Through Classroom Management. Le modèle de Kounin comporte neuf concepts que l’enseignant doit suivre pour contrôler la discipline : L’effet de réverbération (ripple effect) La vigilance (with-it-ness)