Les dimensions autonome et complémentaire de l'apprentissage et de l'évaluation
partempsclair.substack.com
Nous sommes au croisement de deux questions : Comment les élèves apprennent-ils ? Comment évaluer les élèves ? Ces deux thématiques sont à la fois autonomes et complémentaires : La dimension autonome vient du fait que tout apprentissage ne présuppose pas nécessairement une évaluation ou un examen.
Les dimensions autonome et complémentaire de l'apprentissage et de l'évaluation
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Les dimensions autonome et complémentaire de l'apprentissage et de l'évaluation
Nous sommes au croisement de deux questions : Comment les élèves apprennent-ils ? Comment évaluer les élèves ? Ces deux thématiques sont à la fois autonomes et complémentaires : La dimension autonome vient du fait que tout apprentissage ne présuppose pas nécessairement une évaluation ou un examen.