Mettre en oeuvre la rétroaction et évaluer l’impact
partempsclair.substack.com
René Kneyber et Dominique Sluijsmans (2022) ont développé un modèle en cinq étapes, celui de l’action formative pour rendre compte d’un processus d’évaluation formative efficace et adaptatif.
Mettre en oeuvre la rétroaction et évaluer l’impact
Mettre en oeuvre la rétroaction et évaluer…
Mettre en oeuvre la rétroaction et évaluer l’impact
René Kneyber et Dominique Sluijsmans (2022) ont développé un modèle en cinq étapes, celui de l’action formative pour rendre compte d’un processus d’évaluation formative efficace et adaptatif.