Nous sommes capables de contrôler de manière autonome nos propres processus d’attention jusqu’à un certain point. L’utilité de notre autorégulation dépend de la précision avec laquelle nous sommes capables d’évaluer notre propre compréhension, ce qui demande de l’expertise.
Soutenir l’autorégulation des apprentissages
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Nous sommes capables de contrôler de manière autonome nos propres processus d’attention jusqu’à un certain point. L’utilité de notre autorégulation dépend de la précision avec laquelle nous sommes capables d’évaluer notre propre compréhension, ce qui demande de l’expertise.