Obtenir des preuves de l'apprentissage des élèves pour adapter l'enseignement
partempsclair.substack.com
L’évaluation formative nécessite l’utilisation de la didactique liée à la matière enseignée afin de déterminer quelles informations sont à recueillir à quel moment concernant la progression de l’apprentissage des élèves. L’enseignant détermine à quels moments du cours, un retour d’information est nécessaire pour savoir si la stratégie pédagogique doit être adaptée :
Obtenir des preuves de l'apprentissage des élèves pour adapter l'enseignement
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Obtenir des preuves de l'apprentissage des élèves pour adapter l'enseignement
L’évaluation formative nécessite l’utilisation de la didactique liée à la matière enseignée afin de déterminer quelles informations sont à recueillir à quel moment concernant la progression de l’apprentissage des élèves. L’enseignant détermine à quels moments du cours, un retour d’information est nécessaire pour savoir si la stratégie pédagogique doit être adaptée :