Prendre des notes, la première phase d’un traitement cognitif générateur d’apprentissages
partempsclair.substack.com
Il est important que les enseignants puissent bien analyser et identifier quels types d’activités et quelles stratégies sont susceptibles de générer un apprentissage pour leurs élèves, dans quelles conditions et à quels moments. De cette manière, ils sont bien à même de guider, d’informer et de conseiller leurs élèves.
Prendre des notes, la première phase d’un traitement cognitif générateur d’apprentissages
Prendre des notes, la première phase d’un…
Prendre des notes, la première phase d’un traitement cognitif générateur d’apprentissages
Il est important que les enseignants puissent bien analyser et identifier quels types d’activités et quelles stratégies sont susceptibles de générer un apprentissage pour leurs élèves, dans quelles conditions et à quels moments. De cette manière, ils sont bien à même de guider, d’informer et de conseiller leurs élèves.