Processus d’enseignement explicite d’une stratégie d’apprentissage autonome
partempsclair.substack.com
Étape 1 : Activer et diagnostiquer les connaissances antérieures Les élèves peuvent déjà avoir des connaissances préalables incomplètes, naïves ou erronées sur une stratégie d’apprentissage. Nous devons activer chez eux ces connaissances et les diagnostiquer pour pouvoir comprendre ce qu’il faudra leur enseigner exactement.
Processus d’enseignement explicite d’une stratégie d’apprentissage autonome
Processus d’enseignement explicite d’une…
Processus d’enseignement explicite d’une stratégie d’apprentissage autonome
Étape 1 : Activer et diagnostiquer les connaissances antérieures Les élèves peuvent déjà avoir des connaissances préalables incomplètes, naïves ou erronées sur une stratégie d’apprentissage. Nous devons activer chez eux ces connaissances et les diagnostiquer pour pouvoir comprendre ce qu’il faudra leur enseigner exactement.