Quand les attributions des enseignants sur les résultats de leurs élèves les disculpent d’adapter leur enseignement
partempsclair.substack.com
Pour qu’un enseignant puisse embrasser pleinement le potentiel de l’évaluation soutien d’apprentissage, il semble qu’il doive être capable de répondre positivement aux deux questions suivantes : Est-ce que je perçois une relation entre la qualité de mon enseignement et les performances de mes élèves ?
Quand les attributions des enseignants sur les résultats de leurs élèves les disculpent d’adapter leur enseignement
Quand les attributions des enseignants sur…
Quand les attributions des enseignants sur les résultats de leurs élèves les disculpent d’adapter leur enseignement
Pour qu’un enseignant puisse embrasser pleinement le potentiel de l’évaluation soutien d’apprentissage, il semble qu’il doive être capable de répondre positivement aux deux questions suivantes : Est-ce que je perçois une relation entre la qualité de mon enseignement et les performances de mes élèves ?