Quatre conditions à l’adoption de stratégies d’apprentissage autonome
partempsclair.substack.com
Les stratégies d’apprentissage autonome auxquelles nous voulons former nos élèves doivent être perçues comme efficientes et avantageuses. Pour cela, elles doivent répondre à quatre conditions : Permettre à l’élève de faire un bon usage du temps dont il peut disposer, c’est la dimension organisationnelle
Quatre conditions à l’adoption de stratégies d’apprentissage autonome
Quatre conditions à l’adoption de stratégies…
Quatre conditions à l’adoption de stratégies d’apprentissage autonome
Les stratégies d’apprentissage autonome auxquelles nous voulons former nos élèves doivent être perçues comme efficientes et avantageuses. Pour cela, elles doivent répondre à quatre conditions : Permettre à l’élève de faire un bon usage du temps dont il peut disposer, c’est la dimension organisationnelle