Relier la pratique de récupération à des objectifs d'apprentissage dans un contexte d’alignement curriculaire
partempsclair.substack.com
La pratique de récupération et l’effet test sur lequel elle repose n’existent pas dans le vide. Dans la mesure où nous voulons utiliser les ressources que nous lui déléguons à bon escient, elle doit être intégrée à l’enseignement pour soutenir l’apprentissage. Elle doit elle-même s’inscrire dans la perspective d’un alignement curriculaire.
Relier la pratique de récupération à des objectifs d'apprentissage dans un contexte d’alignement curriculaire
Relier la pratique de récupération à des…
Relier la pratique de récupération à des objectifs d'apprentissage dans un contexte d’alignement curriculaire
La pratique de récupération et l’effet test sur lequel elle repose n’existent pas dans le vide. Dans la mesure où nous voulons utiliser les ressources que nous lui déléguons à bon escient, elle doit être intégrée à l’enseignement pour soutenir l’apprentissage. Elle doit elle-même s’inscrire dans la perspective d’un alignement curriculaire.