Risques liés à une planification prospective de l’enseignement
partempsclair.substack.com
Un danger dans la conception pédagogique consiste à planifier celle-ci sur les activités d’apprentissage et non sur les objectifs d’apprentissage. Dans cette perspective, qui correspond à une planification prospective, l’enseignant sélectionne les activités en lien avec son programme d’étude. Il ne réfléchira à leur concordance que dans un second temps au moment de planifier et concevoir son évaluation sommative. Une partie du temps en classe risque d’avoir été consacré à des activités d’apprentissage sans lien direct avec ce qui doit être évalué.
Risques liés à une planification prospective de l’enseignement
Risques liés à une planification prospective…
Risques liés à une planification prospective de l’enseignement
Un danger dans la conception pédagogique consiste à planifier celle-ci sur les activités d’apprentissage et non sur les objectifs d’apprentissage. Dans cette perspective, qui correspond à une planification prospective, l’enseignant sélectionne les activités en lien avec son programme d’étude. Il ne réfléchira à leur concordance que dans un second temps au moment de planifier et concevoir son évaluation sommative. Une partie du temps en classe risque d’avoir été consacré à des activités d’apprentissage sans lien direct avec ce qui doit être évalué.