Se détacher de la conception pédagogique dans l’élaboration des objectifs d’apprentissage
partempsclair.substack.com
Si les objectifs d’apprentissage décrivent platement ce qui est enseigné ou pratiqué, s’ils sont complètement descriptifs, alors ils peuvent être plus contre-productifs qu’utiles. Ils ne représentent aucun défi et ne vont pas engager les élèves à prêter attention à leurs contenus.
Se détacher de la conception pédagogique dans l’élaboration des objectifs d’apprentissage
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Se détacher de la conception pédagogique dans l’élaboration des objectifs d’apprentissage
Si les objectifs d’apprentissage décrivent platement ce qui est enseigné ou pratiqué, s’ils sont complètement descriptifs, alors ils peuvent être plus contre-productifs qu’utiles. Ils ne représentent aucun défi et ne vont pas engager les élèves à prêter attention à leurs contenus.