Segmenter en privilégiant la réflexion et la charge cognitive des élèves
partempsclair.substack.com
L’enseignement explicite part du simple vers le complexe en privilégiant la segmentation. Ses critiques utilisent ce principe pour établir qu’il est inadéquat pour les apprentissages riches, complexes et authentiques et se prête mieux à la mémorisation de connaissances.
Segmenter en privilégiant la réflexion et la charge cognitive des élèves
Segmenter en privilégiant la réflexion et la…
Segmenter en privilégiant la réflexion et la charge cognitive des élèves
L’enseignement explicite part du simple vers le complexe en privilégiant la segmentation. Ses critiques utilisent ce principe pour établir qu’il est inadéquat pour les apprentissages riches, complexes et authentiques et se prête mieux à la mémorisation de connaissances.