Un clivage marqué à dépasser entre partisans et opposants aux notes
partempsclair.substack.com
L’évaluation formative est naturellement associée à la rétroaction. Elle fait l’objet de débats qui portent sur son efficacité pour l’apprentissage et sur ses enjeux pour la responsabilisation des élèves. Ces débats sont bien plus marqués et tranchés avec l’évaluation sommative qui est intrinsèquement associée à la notion de note quantitative.
Un clivage marqué à dépasser entre partisans et opposants aux notes
Un clivage marqué à dépasser entre partisans…
Un clivage marqué à dépasser entre partisans et opposants aux notes
L’évaluation formative est naturellement associée à la rétroaction. Elle fait l’objet de débats qui portent sur son efficacité pour l’apprentissage et sur ses enjeux pour la responsabilisation des élèves. Ces débats sont bien plus marqués et tranchés avec l’évaluation sommative qui est intrinsèquement associée à la notion de note quantitative.