Un modèle psychologique de l’élève pour l’enseignant
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La classe est un milieu complexe qui impose de multiples contraintes en matière d’interactions et de circulation de l’information. L’enseignant qui dispose d’un modèle psychologique sur le fonctionnement de ses élèves, précis et éclairé par la recherche, possède un atout précieux. Il peut mieux comprendre son cadre d’action et prendre en compte différents paramètres de la cognition de ses élèves, de leurs émotions et de leur motivation.
Un modèle psychologique de l’élève pour l’enseignant
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Un modèle psychologique de l’élève pour l’enseignant
La classe est un milieu complexe qui impose de multiples contraintes en matière d’interactions et de circulation de l’information. L’enseignant qui dispose d’un modèle psychologique sur le fonctionnement de ses élèves, précis et éclairé par la recherche, possède un atout précieux. Il peut mieux comprendre son cadre d’action et prendre en compte différents paramètres de la cognition de ses élèves, de leurs émotions et de leur motivation.