Une rétroaction qui mobilise l’expertise collective des enseignants
partempsclair.substack.com
La rétroaction ne doit pas être intégrée comme une tâche administrative qui permet à l’enseignant de rendre des comptes à l’institution, aux élèves et à leurs parents en justifiant des résultats. Elle doit être pensée en matière d’impact sur l’élève.
Une rétroaction qui mobilise l’expertise collective des enseignants
Une rétroaction qui mobilise l’expertise…
Une rétroaction qui mobilise l’expertise collective des enseignants
La rétroaction ne doit pas être intégrée comme une tâche administrative qui permet à l’enseignant de rendre des comptes à l’institution, aux élèves et à leurs parents en justifiant des résultats. Elle doit être pensée en matière d’impact sur l’élève.