Gérer la transition entre segments et les vecteurs d’action principaux en classe
partempsclair.substack.com
Analyser une situation d'enseignement en matière de segments et de vecteurs d’action principaux permet de mieux comprendre les exigences du cadre à définir, à mettre en œuvre et à maintenir. Pour mieux comprendre le mécanisme, nous allons analyser une situation où les élèves sont amenés à coopérer sur des tâches définies à la suite d’un modelage et d’une pratique guidée.
Gérer la transition entre segments et les vecteurs d’action principaux en classe
Gérer la transition entre segments et les…
Gérer la transition entre segments et les vecteurs d’action principaux en classe
Analyser une situation d'enseignement en matière de segments et de vecteurs d’action principaux permet de mieux comprendre les exigences du cadre à définir, à mettre en œuvre et à maintenir. Pour mieux comprendre le mécanisme, nous allons analyser une situation où les élèves sont amenés à coopérer sur des tâches définies à la suite d’un modelage et d’une pratique guidée.