Vigilance sans omniscience : la stratégie de l’accord partiel
partempsclair.substack.com
Nous sommes occupés à donner des explications en classe entière ou à répondre à un élève individuel durant la pratique autonome. Soudainement, une perturbation mineure a lieu dans une autre partie de la classe que nous ne supervisions pas activement à ce moment-là.
Vigilance sans omniscience : la stratégie de l’accord partiel
Vigilance sans omniscience : la stratégie de…
Vigilance sans omniscience : la stratégie de l’accord partiel
Nous sommes occupés à donner des explications en classe entière ou à répondre à un élève individuel durant la pratique autonome. Soudainement, une perturbation mineure a lieu dans une autre partie de la classe que nous ne supervisions pas activement à ce moment-là.